顾名思义就是自我驱动的能力。它与外界环境有关，放到职场上，就是在没有领导要求以及绩效考核的情况下，也会自觉、高效、高质的完成工作。
也就是说，他会对自己提出要求，在什么时间范围内，以令自己满意的质量完成并提交工作。
拥有自驱力的人，他们不需要别人的督促，就会主动地去做自己该做的事情
1、责任
一个汉语词语，读音为zé rèn，指个体份内应做的事；指没有做好自己工作，而应承担的不利后果或强制性义务。出自《新唐书·王珪薛收等传赞》。
2、使命
使命是一个汉语词汇，拼音是shǐ mìng，指出使的人所领受应完成的任务；应尽的责任；指奉命办事的人。
扩展资料：
使命感必要性
做人，是一定要有使命感的。一个有使命感的人，就会珍惜人生，珍惜生命，珍惜工作，珍惜生活，珍惜一切；相反，如果一个人缺乏使命感，那么他就缺少了做人的内在的激情与动力。但是，许多人未必了解这一点。
那么，什么是人的使命感呢？所谓的使命感，就是对人生使命的认识。或者说，就是一个人对自己的使命的认识。这种认识越早越好，他的使命感就会越强烈。
那么，什么是人生的使命呢？就是人的责任与任务。一个人，来到人世间，是有自己的责任与任务的。马克思曾经说过：“作为一个确定的人，现实中的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这点，那是无所谓的。
这个任务是由于你的需要及其与现存世界的真实联系而产生的。”按照马克思的观点，每个人都是有自己的使命的。而且这种使命是客观存在的，不以人的意志为转移，无论你是否愿意接受，无论你是否意识到，是否感觉到它的真实存在，这种使命伴随人出生而降临到每个人身上。
历史自觉，就是对于社会历史发展趋势的自觉认知、自觉行动、自觉响应。这里的历史趋势，既是国家民族发展的需要，更是人民群众的迫切要求和强烈呼声。在中国近代历史上，面对国家满目疮痍、民生凋敝、列强肆虐，无数仁人志士都意识到中华民族已经到了民族危亡的关键时刻，亟需拯救。
人民的苦难到了无法忍受的地步，亟需解救。但如何解救，不同的政治力量，选择不同。
只有中国共产党人，以马克思主义理论为指导，紧密结合中国实际，以一往无前的勇气，以高度的历史自觉性选择了一条正确的道路，明确目标，带领中国人民创造了从救国到立国，再到复国、强国的辉煌成就。
这种高度的历史自觉性，体现在初心使命的确立、理想信仰的坚定、道路路径的选择和历史关头的自决等方面。
增强意识。提高意识是属于病句中的搭配不当，可以修改为提高认识，也可以修改为增强意识。意识是指人们对外界和自身的觉察与关注程度，不能用提高，应该用增强。
党员干部自觉树牢“四种意识”。不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，是全面建成小康社会决胜阶段和全体党员干部增强思想意识的基本遵循和根本做法，党员干部要自觉增强紧迫感、责任感和使命感，为全面建设小康社会贡献更大的力量。演说的含义主要有两种：
第一种，根据原文的意思进行论述说明。例如，演说佛经；皆为一一演说，咸究其根本。
第二种，面向听众发表自己的意见，阐述自己的观点，获得听众的支持。例如，竞选演说，就职演说，练习演说。
以上解释比较含糊，更不符合学术研究，对于语言学来讲过于简单，极为不严谨。
演说的演和表演的演是不同的，演说不是夸张的形体展示，而是辅助语言的工具，属于社会交际功能范畴，不是曲艺表演。演说的说虽然也是有声语言表达样式的一种，但是他的表达目的也是不夸张甚至不精彩也可以称得上演说的属性。演说的身份是真实的不是朗诵角色扮演，故此受众的需求注定了演说者的价值。
演说要素
什么是精彩的演讲？在卡耐基的观念中，至少要符合三个条件。
一、谈论熟悉而确信的东西
首先，精采的演讲，多半是你挣来的。
如果一场演讲中，主讲人所说的全是资料或理论，通常很难引起听众的兴趣。所以卡内基认为，在精采的演讲中，你所讲的内容，一定要跟你经历的事、你读过的书、你听到的话有关，谈你自己熟悉而确信的东西，演讲就不会失败。
以佛莱恩的演讲为例，为什么前后两个星期，听众的反应会如此不同？佛莱恩学到任何独特的演讲技巧吗？ 其实没有。他只是说起自己的亲身经历，自然而然，话语中就会产生热度。
二、谈的时候一定要投入
其次，精采的演讲，演讲者一定要很兴奋、投入。
有些人的人生很精采，充满了高潮起伏，但是当事人却用呆板、平淡无奇的方式来描述，听众反而会被“催眠”。
如果你是用念演讲稿的方式来做演讲，即使谈的是一个丰富的人生，大家还是会听得非常枯燥。
三、愿意讲出来与人分享
精采演讲的第三个条件，就是你很愿意去“讲”。
有些人即使人生故事精采，口才也不错，但是他不愿意分享，不想把自己很多宝贵的人生体悟，就这样“公开的”给了别人。
也许，有人认为写作是一种更好的表达方式，宁可写而不讲，这样的人，也很难完成一场精采的演讲。
四、提高表达的使命感
你为谁而讲？无论是你为了自己展示风采还是为了表达某种观点，都无法比拟与你可以帮助听众获得更多的资讯和进步的观点。以听众为中心，为了听众和更多的人，你的表达使命感的增强，会让你更加热情而且能量倍增。
记住：听众是水，能载舟、亦能覆舟；所以你的演讲和内容要和听众发生关系。
演说方法：
要进行一次成功的演讲，首先要写好演讲稿。那么，怎样写好演讲稿呢？ 首先，我们要知道演讲稿具有一般文章的共性，写作时只要符合一般文章写作的共同要求，同时再注意到它的自身特点就行了。它并不神秘，同学们写作起来也不会很困难的。 其次，我们必须掌握它的自身特点。 一、观点鲜明，内容具有鼓动性。演讲稿观点鲜明，显示着演讲者对一种理性认识的肯定，显示着演讲者对客观事物见解的透辟程度，能给人以可信性和可靠感。演讲稿观点不鲜明，就缺乏说服力，就失去了演讲的作用。而且，演讲之所以最容易激发听众的情感，使听众的思想为之震动，精神为之感奋，情绪为之激昂，热血为之沸腾，就在于演讲内容的鼓动性。因此，同学们写作时要在表达上注意感情色彩，把说理和抒情结合起来。既有冷静的分析，又有热情的鼓动；既有所怒，又有所喜；既有所憎，又有所爱。当然这种深厚动人的感情不应是“挤”出来的，而要发自肺腑，就像泉水喷涌而出。 二、结构清楚，层次简明。一般文稿主要是供人阅读的，读者有思考的余地，在层次结构上可以跌宕起伏，曲折多变；在内容上也可以盘根错节，错综复杂。而演讲稿是口头表达，演讲语言稍纵即逝，听众对演讲中每一句话的含义，几乎没有思考玩味的余地，其结构特点是内容的内在联系与有声语言动态交流的统一，注重有声性。因此，演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。 三、语言流畅，深刻风趣。要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。因此，语言运用得好还是差，对写作演讲稿影响极大。要提高演讲稿的质量，不能不在语言的运用上下一番功夫。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题： (1)要口语化。这是对演讲语言的基本要求，也就是说演讲的语言要口语化。演讲，说出来的是一连串声音，听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂，要看演讲者能否说得好，更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”，那么演讲的内容再好，也不能使听众“入耳”，完全听懂。由于演讲稿的语言是作者写出来的，受书面语言的束缚较大，因此，就要冲破这种束缚，使演讲稿的语言口语化。 (2)要通俗易懂。演讲要让听众听懂。如果使用的语言讲出来谁也听不懂，那么这篇演讲稿就失去了听众，因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。为此，演讲稿的语言要力求做到通俗易懂。列宁说过：“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话，应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼，抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。 (3)要生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。