我听过三观极歪的一句话是：《我的前半生》告诉我们：女人的前半生靠男人，女人的后半生要靠更有实力的男人！
正确的三观打开方式应该是：
她不挣钱，被年薪150万陈俊生老公甩了！
她因独立自强，被年薪500万商界精英贺涵直追！
不要迷恋那句……
我会养你一辈子！都Tm发烧的时候说的~~~
首先，这个命题并不准确，古代一词太过宽泛了。而四书之名实际是宋代才有的，在这之前，只有六经的说法。
然后要说明白这个问题，得明白古代人才选拔的制度才行。了解了人才选拔的标准和方式的变化，这个问题就自然明白了。
推举制与科举制在隋唐以前，国家取士的途径是推举制，也就是由地方一层层向上举荐，而不是经由科考。
自隋唐开始，才有了科举制度，也就是以考试来选拔人才，成为政府机构的官员。
到了宋朝，一代理学大儒朱熹老同志才将《大学》和《中庸》两篇从《礼记》中单独择出，和《论语》《孟子》构成了四书。此后，四书和五经成为了历代学子登天的法宝，当然对更多人应该是噩梦。
到了清朝，乃至于演变成了八股文，将科举制度的僵化发展推到了极致。
那么推举制和科举制各有什么优缺点呢？
推举制的优缺点先说推举。
秦汉到三国、南北朝这段时期的故事大家都很熟悉吧，影视题材很丰富，没见哪位官员是考试考上来的吧，都是推举。
什么韩信、陈平、张良之辈，可没写过求职报告，但必须经由他人的推荐；
诸葛亮是被徐庶推荐的，不然还在隆中睡大觉呢；
就是写陈情表的李密，也说先帝举臣孝廉，而不是考试得来的。
那么就显而易见了，它的优缺点实际上是一体的，就是得靠人的名誉来宣传影响力。
推荐人的德行很重要，被推荐人是由他举荐的，跟他挂钩的，推荐人要是大佬，那你直接平步青云。但反过来，你也得有让别人看上的德行和能力不是。
所以推举制实际是依靠人际关系来流通的，说的通俗点，就是人情社会。人情社会，其实底色是道德，道德不行，鬼才愿意推荐你，连个里夫村官都当不了。
这个人情与道德做基础的社会，有优点也有缺点。是一体之两面。
优点就是，整体的道德淳厚，民风淳朴。一个人有道德，然后有一定的才能，就会获得名誉的保护和晋升的通道，这个通道甚至经常会越级。所以才会有求贤令，访贤人这样的动作。
缺点就是，这里面毕竟存在着人情的关系，所以往往并不全是道德的，免不了有浑水摸鱼的情况。
这种制度随着时代发展到极坏的地步，就成为一种门阀制度，以魏晋南北朝为最。它限制了真正的推举制的优势，而把劣势发挥到极致，以至于“上品无寒门，下品无势族”，给真正的人才封了锁，关闭了通道。
那么，自然的，人们会找寻新的模式。
于是科举制应运而生。
科举制度的优缺点到了科举制度建立起来，那个道德相对淳厚的世界终究是远去了。
所以人们索性以文章来考核，但人不会一下子丢掉道德，所以主要的内容便落在了儒家的五经上面，此外还有诗文六艺之类的辅助。
也就是道德为主，但不是人推荐的，而是你自己在纸面上能表达的道德层面。以文艺为辅。
问题就来了，道德的本质是克己，不是宣扬，真有道德的没有人宣扬自己有道德，但它纸上考核，这就一定程度上有表演的成分了。
科举的优缺点也就随之明了了。优点是它对于才能的考核能够较为客观一些了，比如写文章写诗的水平骗不了人。但缺点也同时出现，对于道德的考校沦为形式主义。道德写不到纸面上。
这就意味着想要仅仅通过道德上升于尊位的那个通道几乎关闭了。孝廉这样的名词也就彻底成为过去式。
那么道德如果不能为人尊尚，那么人就会加速分裂下去，争斗的倾向越来越严重。也就应了李世民那句，“天下熙熙，皆为利来，天下攘攘，皆为利往。”
世界就这么继续加速动荡下去。所以隋唐以后再没有超长的朝代，更迭继续加速。
我们有新时代，但没有新道德到了今天，随着科技的发展，会产生许多新的领域，人们的才能有许多应用的途径，可以说世界日新月异，毫不夸张。
但道德没有新的。道德永远是一种东西。它是向内觉醒。
道德不是对于他人的要求，道德是把刀尖对着自己的。对着他人，那就是暴力。
其实重点不在于四书五经这些文字，它在之前也已经被误解到了极致，支离破碎。要求今天的人都去读四书五经那是不可能的，但道德是超越文字的，它仍然可以处处开花，处处结果，处处留香。
应该说今人有着今人的“四书五经”，今人也有今人的道德，它就在每个人的一举手一投足之间。
但今天的人才选拔，今天的教育，似乎无关于道德，只关乎知识，关乎工作，关乎利害，这就非常的值得担忧了。
说明对于许多人来说，他还没有找到自己的“四书五经”，带领自己走向内在的世界。
如果有人已经找到，那就好好地保有它吧，这样，你就始终离古贤不远，在内心点起明灯，照亮自己的同时，也照亮他人。
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毕业以后，为什么会感觉以前学过的大部分知识都用不上?这就是知识的直接作用和间接作用吧。
先看看直接作用。比如我们学了算术，会算账了;学了语文，能认字了;学了物理化学，知道湿的衣服是怎么干的，铁生锈是怎么回事等，让我们感觉到学到的知识派上了用场。
但更多的知识我们在生活中不常用或者不直接用。比如，语文课上，老师让背诵了那么多的文章，写了不知多少篇的作文，什么我的妈妈，我的老师，一次有意义的活动等。生活中，谁需要随时出口成章，谁又需用天天写文章的。数学课中，函数图像呀，函数象限呀，几何证明呀，在生活中好像也不见用。物理化学课上，老师让做实验，不光要认真看，还要详细记录，最后还得写实验报告。这些在生活中我们也不需用。好像它们在生活中派不上用场。
这是忽略了知识的间接作用，或者说知识的强大作用。
知识培养的是人的能力。简单点说，课文背诵是积累素材，作文写作是练习思维。数学学习，锻炼我们的逻辑思考，物理化学实验，更多的是培养我们的观察能力，思考能力，分析能力，让我们透过现象看本质。书本上的知识是起一个抛砖引玉的作用，激发的是人内在的潜力。
"知识就是力量"，"腹有诗书气自华"等名言名句，让我们更多的看到，知识改变的是人内在力量。书本上那些知识通过学习，理解，吸收，成为了人综合的能力，成为了人的素养。这个作用是巨大的。
小结:毕业走上社会开始工作了，就是我们把具体的，固化的知识变成了无限的能力。
1.如果不是因为工作或者学习等原因必须读书，那就不要强迫自己阅读。
我们都知道读书很有用，但这种“政治正确”并不能调动起我们阅读的兴趣。因为，兴趣是一个逐渐培养的过程，会经历“有好感”、“很喜欢”到“爱不释手”几个阶段。如果一开始就把自己摁在书本里，每天苦大仇深地强迫自己读，久而久之，你会把阅读当做是一种任务，只要每天拿着书翻上几页，就算是“读完了”。
2.不要把时间安排的太满。
大家学习、工作都比较忙，如果回家后还要自己做饭、做家务，就很难抽时间出来读书。即使有了时间，自己的精力也不允许，强行读书只能是“有口无心”。
不妨在规划每天的任务的时候，找出自己状态最好的时候，刻意留出一点时间来阅读。比如午休的时候、晚饭后半小时的闲暇、或者睡前留出半小时。在看书之前，提前把该做的事情做好，也可以跟家人商量好，在阅读期间、尽量不要让自己被一些琐碎的事情打扰，更不要碰手机。
3.从自己喜欢的、最感兴趣的书入手。
如果你立过有关“学习”的年度计划，也可以找找这个领域的书来读。并且，刚开始的时候不用读太久，你感觉累了就可以放下。
4.从简单的书开始阅读。
比如你对历史感兴趣，但像《哈佛中国史》这样的系列图书是很难一口气看完的，不妨先从一些通俗读物开始，例如《明朝那些事儿》，像读小说一样读完一个朝代的历史；或者《吕思勉讲中国史》，一本书就能梳理出中国几千年的历史；
比如你对经营管理类图书感兴趣、却又觉得这类书难以读懂，那就尝试读一读沃尔特·艾萨克森的《乔布斯传》，通过乔布斯的个人经历，去体会书中的管理哲学；或者读一读彼得·德鲁克的《卓有成效的管理者》，读起来非常通俗。
但同时，你也要清楚：这些书只是帮助你入门的一个台阶，读完全书，也并不代表你就精通了这个领域。如果有兴趣，你还可以选择一个方向、进行更深度的了解。
5.养成阅读习惯之后，不要满足于读一些通俗的读物，而是慢慢增加阅读的难度。
就像我看了连续剧《三国演义》之后，开始喜欢这段历史，于是去找了缩写版的《三国志》来读；后来去了一趟成都，参观了诸葛亮的武侯祠，我开始不满足于《三国志》的记载，又去看了各种版本的三国历史——有中国人写的，有美国人写的，有哈佛教授写的，也有日本讲谈社出版的。这些书给我提供了不同的视角，让我可以从更高的维度去审视这段历史。
同样的，如果是阅读经营管理类书籍，你可以读彼得·德鲁克的书，也可以读杰克·韦尔奇的书，还可以读一读管理学家大前研一的著作。通过不断地深入了解，你会在这个领域建立起自己的知识体系。
6.读完一本书之后，你也可以给自己一点小小的奖励，比如做一顿丰富的美食、或者买很久以前就想买的一件东西，当做是对自己的鼓励。你的每一次进步，不论大小，都值得奖励。
7.最后，你还可以写一篇简单的读书笔记，把你对这本书的感悟、心得或者自己的一些想法写进去，发到朋友圈。不要小看这个步骤，当你的成果被别人看见、点赞的时候，你的动力会更加充足。如果有信心，你甚至可以给自己定下一年的阅读计划，每个月读完一本书。
以上就是我的一些个人建议，希望能够给你带来启发！
书到用时方恨少，每天多读5分钟！
1、少壮不努力，老大徒伤悲。——两汉 汉乐府《乐府诗集·长歌行》白话译文：年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。
2、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——唐代 颜真卿《劝学》白话译文：少年时只知道玩，不知道要好好学习，到老的时候才后悔自己年少时为什么不知道要勤奋学习。
3、莫等闲，白了少年头，空悲切 ！——宋 岳飞《满江红·怒发冲冠》白话译文：莫虚度年华白了少年头，只有独自悔恨悲悲切切。
4、劝君莫惜金缕衣，劝君惜取少年时。有花堪折直须折，莫待无花空折枝。——唐代 佚名《金缕衣》白话译文：我劝你不要顾惜华贵的金缕衣，我劝你一定要珍惜青春少年时。花开宜折的时候就要抓紧去折，不要等到花谢时只折了个空枝。
5、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹《偶成》白话译文：青春的日子容易逝去，学问却很难成功，所以每一寸光阴都要珍惜，不能轻易放过。